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  • Ouvi dizer que "Existem três tipos de pessoas: as que sabem contar e as que não sabem."

  • O pecado acrescenta os teus problemas, subtrai a tua energia, e multiplica as tuas dificuldades.

  • Entendia tanto de matemática que perguntaram prá ele: Que é "decimal"? Ele respondeu: significa "descer sem cuidado".

  • De cada 10 pessoas, 6 sabem contar e 5 não.

  • O menino chega da escola e a mãe pergunta: "O que foi que você estudou hoje, meu filho?" "Estudei álgebra, mãe", respondeu ele. "Que gracinha! Então quando o papai chegar você diz "Boa Noite" para ele em álgebra, tão bom?"

  • Tem aqueles que se julgam muito espertos, sabidos, que acabam no ridículo. Num fim de tarde, dois camaradas faziam um jogo de adivinhação. Um propôs pro outro: "Se você adivinhar quantas cabras eu tenho lá no meu sítio, eu te dou uma e fico com as outras três!"

  • A professora tenta ensinar matemática para o Joãozinho. - "Se eu te der quatro chocolates hoje e mais três amanhã, você vai ficar com... com... com...?" E o garoto: - "Contente!"

  • Um senhor feudal estava decidido a matar um corvo que tinha feito ninho na torre de seu castelo. Repetidas vezes tentou surpreender o pássaro, mas em vão: quando o homem se aproximava, o corvo voava de seu ninho, colocava-se vigilante no alto de uma árvore próxima, e só voltava à torre quando já vazia. Um dia, o senhor recorreu a um truque: dois homens entraram na torre, um ficou lá dentro e o outro saiu e se foi. O pássaro não se deixou enganar e, para voltar, esperou que o segundo homem tivesse saído. O estratagema foi repetido nos dias seguintes com dois, três e quatro homens, sempre sem êxito. Finalmente, cinco homens entraram na torre e depois saíram quatro, um atrás do outro, enquanto o quinto aprontava o trabuco à espera do corvo. Então o pássaro perdeu a conta e a vida. Você não pode perder a conta! 29.10.2008

  • Minha mãe me ensinou os números... 'vou contar até dez. Se esse vaso não aparecer você leva uma surra!' 16.1.2009

  • Eu, Tu e Ele....fomos comer no restaurante e no final a conta deu R$ 30,00. Fizemos o seguinte: cada um deu dez reais... Eu: R$ 10,00 Tu: R$ 10,00 Ele: R$ 10,00 O garçom levou o dinheiro até o caixa e o dono do restaurante disse o seguinte: - Esses três são clientes antigos do restaurante, então vou devolver R$ 5,00  para eles! E entregou ao garçom cinco notas de R$ 1,00. O garçom, muito esperto, fez o seguinte: pegou R$ 2,00 para ele e deu R$ 1,00 para cada um de nós. No final ficou assim: Eu: R$ 10,00 (- R$1,00 que foi devolvido) = Eu gastei R$ 9,00. Tu: R$ 10,00 (- R$1,00 que foi devolvido) = Tu gastaste R$ 9,00. Ele:R$ 10,00 (- R$1,00 que foi devolvido) = Ele gastou R$ 9,00. Logo, se cada um de nós gastou R$ 9,00, o que nós três gastamos juntos, foi R$ 27,00. E se o garçom pegou R$ 2,00 para ele, temos: Nós: R$ 27,00 Garçom: R$ 2,00 TOTAL: R$ 29,00 Pergunta-se: - Onde foi parar o outro R$1,00? 26.11.2009

  • 1/5 dos estudantes brasileiros sai do colegial com matemática de 4ª série. Um quinto dos alunos que terminam o ensino médio no Brasil não sabe em matemática nem o que se espera para um estudante do 5º ano (ou 4ª série) do fundamental. A informação é da reportagem de Antônio Gois publicada na edição desta segunda-feira da Folha (íntegra está disponível para assinantes do jornal e do UOL). Ainda de acordo com o texto, apenas 11% têm conhecimento adequado para este nível de ensino na disciplina. No caso dos estudantes com conhecimento abaixo do 5º ano, isso significa que fazem apenas operações básicas como soma e divisão. Ao se depararem com gráficos com mais de uma coluna ou na hora de converter medidas --como quilogramas em gramas-- apresentam dificuldades. Os dados foram obtidos pela Folha a partir da Prova Brasil e do Saeb, exames do Ministério da Educação que avaliam alunos de escolas públicas e particulares em matemática e português. Entre todos os níveis analisados --a prova avalia alunos no 5º e 9º anos do fundamental, além da última série do médio -- o pior desempenho foi em matemática no 3º ano do antigo colegial. Fonte: Folha. 16.9.2010

Matemática

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